儿童智力低下对他们的身心健康造成严重危害。它使孩子的智商低下，影响他们的学习，甚至影响他们的正常生活能力。社会和家庭带来了巨大的负担和痛苦。儿童智力低下的父母不知道如何教育孩子，那么如何尽快教育儿童智力低下？
如何对智力低下儿童进行早期教育
1.儿童智力低下鼓励和表扬孩子的进步。智力低下的孩子也有自尊心。家长不应该批评孩子学习缓慢，学习能力差。这只会让他们的孩子感到自卑。当他们的孩子不学习时，他们应该有耐心。一旦他们发现自己的小进步，就应该及时给予表扬，以提高孩子的自信心。郑州小儿智力低下哪家医院看的好
2.儿童智力低下所选教育内容应生动、具体、直观。由于儿童智力低下不容易集中注意力，他们在选择教育内容时往往会使用图片和物体等具体直观的教具来解释和加深印象。
3.儿童智力低下教育发展过程中需要更多的重复和解释。低水平的智力会导致反应迟钝，记忆力差，难以接受所学知识。即使他们向我们学习一段时间，他们很快就会忘记。有时一个单词需要重复几十次或几百次。父母不应该感到厌烦。只有坚持自己，他们才能得到教育的效果。郑州小儿智力低下哪家医院看的好
4.儿童智力低下0鼓励孩子做他们能做的事，因为智力发育迟缓的孩子更容易照顾，也不太可能开始，这显然不利于他们的发展。在教育儿童智力低下的过程中，让他们不吃饭、不穿衣、不照顾自己，逐步提高他们的自理能力。郑州小儿智力低下哪家医院看的好
5.儿童智力低下根据儿童智力低下的程度，安排不同的教育内容。精神发育迟滞通常分为轻度、中度和重度。轻度儿童智力低下应充分发挥智力潜能，最大限度地学习和掌握一般知识和技能，使其具备一定的生活能力。郑州小儿智力低下哪家医院看的好
儿童智力低下会带来什么危害？
1.儿童智力低下适应性行为方面的轻微缺陷。早期发育比正常儿童慢。他们不像正常的孩子那样活跃，对周围的事物缺乏兴趣。儿童智力低下或按规则行事或举止粗鲁。言语的发展较晚，对抽象词汇的掌握较少。分析能力差，对问题理解肤浅。郑州小儿智力低下哪家医院看的好
2.儿童智力低下在适应社会行为方面存在中度缺陷。整个的发育比正常婴儿慢。儿童智力低下语言教育的功能没有充分发挥，单词不能清晰地说出，词汇也缺乏。只有简单的具体设计思维才能进行，抽象概念不容易建立。儿童智力低下辨别周围生活环境信息的能力非常差。我们只能自己知道事物的表面和局部现象。郑州小儿智力低下哪家医院看的好
3.儿童智力低下适应行为的严重缺陷。他的早年在各方面都被推迟了儿童智力低下。发音模糊，单词小，单词少，自我表达能力差。儿童智力低下缺乏抽象概念、理解能力和情感内涵。这些动作非常笨拙。郑州小儿智力低下哪家医院看的好
4.儿童智力低下适应性行为的极端缺陷。不了解你周围的一切。缺乏语言功能，但无法真正识别父母，经常无意识地嚎叫。儿童智力低下由于缺乏自我保护的本能，我们无法避免明显的危险。情绪反应是原始的。儿童智力低下感觉和知觉显著下降。运动功能严重受损，手脚不灵活或终身无法行走。有多种残疾和反复发作。郑州小儿智力低下哪家医院看的好