智力低下是指一般智力功能明显低于同年龄组的一组疾病和适应性行为缺陷。智力迟钝的原因有很多。除了遗传因素外，后天的社会、心理和文化因素也是一个重要组成部分。
严重智力迟钝的儿童在婴儿期容易被识别，而轻度智力迟钝通常在小学毕业后被识别。如果出现运动发育不良、对外界反应迟缓、语言发育不良、表情僵硬或面部特殊，应尽快到医院检查，以便早期诊断和适当治疗。
如果孩子对声音没有反应，好像他们听不到任何声音，这表明孩子是弱智。如果孩子出生6个月后不能用手玩耍，或者2~3岁时喜欢把玩具放进嘴里，则表明孩子精神异常。
很难吃，容易流涎。父母给孩子喂固体食物时，如果发现孩子不容易吞咽和呕吐，说明孩子有智力障碍。检查是否有智力迟钝。营养应该是全面的。当你的孩子长大后，检查他们，听更多的音乐。
早期刺激、训练和强化大脑发育是治疗智力低下的关键，即通过儿童的视觉、听觉、触觉等感觉通道，力量交替和反复刺激，打开神经通道，提高反应能力和反应速度。
此外，根据儿童智力发展情况，制定体育、语言、认知、社会交往、自理能力等方面的训练计划，逐步促进儿童的全面发展，提高儿童智力发展水平。
轻度智力迟钝？轻度智力迟钝、中度智力迟钝和重度智力迟钝不依赖人工感知来确定他们属于哪种类型，而是需要检查记忆和认知功能。韦氏智力量表可在神经内科心理功能测量室进行测量。
通过量表的检查，我们可以区分轻度、中度和重度智力低下。轻度智力低下的临床表现主要是学习能力下降，不如同龄人，记忆力减退，计算能力和理解能力差，但不影响日常生活。
智力迟钝的特点是什么？精神发育迟滞是指与同龄儿童相比，在一个或多个方面明显发育迟滞。河南省医学科学院附属医院儿科主任兰默哲博士解释说，主要症状如下：
1.100天后，会有一个微笑的表情，这是非常沉闷的。站起来或转身都很难。婴儿吮吸能力差，咀嚼晚，吃固体食物时容易出现吞咽障碍。
2.睡眠过多使人难以醒来。
3.落后的语言发展。当他们10个月大时，他们不会唠叨。他们对周围的人和环境不感兴趣，也不喜欢与他人交流。
4.半年后，凝视和玩耍仍然存在。
5.9个月后，他们无法自动伸手去拿东西。他们的运动发育，如仰视、坐、站和行走，落后于正常儿童超过3个月。
6.不正常的哭闹需要很长时间才能影响和引起哭闹。
7.对外部影响反应缓慢。