2～3岁智力落后孩子的主要表现为动作协调性差、语言能力差、不能正常交流等，这种患儿的康复训练，除了早起治疗方法外，还要重点加强患儿的感觉统合、听觉统合训练、语言训练、口肌和构音方面的训练，提高患儿对康复训练的依从性和康复效果。
智力低下也分轻重，轻度的孩子在家长或老师的帮助下能够适应社会，而重度的孩子就需要家长的长期照顾了，这对一个家庭来说绝对是沉重的打击。其实，智力低下的宝宝也会有一些特征，家长们可以多加注意一下。
如果遇到这样的情况，还是建议父母去医院做一个详细的全身检查，早诊断早治疗是帮助孩子恢复健康的关键。除此之外，建议父母多和孩子交流，多和孩子说话沟通，让孩子经常和周围的小朋友玩耍，在一定程度上能够帮助他增长自己的智力，有助于其大脑的开发。
对于儿童智力低下问题，很多家长都有逃避的心理，这是非常错误的，研究证明，很多智力低下患儿在早期经过及时诊断治疗后智力可以恢复正常，所以专家提醒家长要正视孩子智力低下问题，及时检查，及时治疗。
儿童智力低下的早期发现对其治疗康复有很大的帮助作用，家长的细心观察是至关重要的。注意和正常婴幼儿智力发育的进程进行比较，当发现自己的孩子在一定的年龄范围之内，迟迟不能达到所规定的行为模式，尤其发现行为动作，语言发育迟缓及以下表现时要及时就医，尽早到医院检查，作出相应的诊断和治疗。
智力低下的儿童多是由于出生前、出生时、婴儿早期的某些原因造成的非进行性脑损伤所致的综合症,主要表现为中枢性运动障碍和姿势异常,可伴有智能落后及惊厥发作、行为异常、感觉障碍及其他异常。对智力低下的孩子，治疗和教育训练越早，效果越好。一般认为不应错过6岁以前的佳时期，比较好在出生6个月前就开始进行。
智力障碍指由于大脑受到器质性损害或脑发育不完全造成认知活动的持续障碍和整个心理活动的障碍。患者智商低于70。由于遗传变异、感染、中毒、头部受伤、颅脑畸形或内分泌异常等有害因素造成胎儿或婴幼儿的大脑不能正常发育或发育不完全，使智力活动的发育停留在某个比较低的阶段中，称为智力迟滞。由于大脑受到物理、化学或病毒、细菌等因素的损伤使原来正常的智力受到损害，造成缺陷，则称痴呆。
河南省医药科学研究院附属医院儿科主任兰墨赭医生解说：智力低下症状表现；感知速度慢；注意力分散，注意广度狭窄；记忆力差，经无数次重复才能学会一些知识，又易遗忘；言语能力差，只能讲简单的词句；思维能力
河南省医药科学研究院附属医院是一家专业治疗小儿发育行疾病的医院。主要治疗疾病有，儿童矮小症、儿童语言发育迟缓、儿童发育迟缓、儿童抽动症、儿童多动症、儿童智力低下、儿童自闭症、儿童注意力不集中、儿童性早熟、儿童遗尿症。为儿童健康成长保驾护航，挂号预约请联系我们：0371-55689970