ADHD的主要特征是随机注意力障碍。注意力的集中、稳定性和选择性都不正常。被动随机注意相对增强，无关刺激对完成工作任务有负面影响，抗干扰能力不足。家长可以从课堂、家庭作业、活动和生活等方面理解孩子的注意力。
这些孩子在参加活动时很容易分心，不能长时间保持注意力。他们上课不专心，在做需要注意的事情时没有耐心。家庭作业拖延和粗心的学习很容易因粗心而导致错误，例如学习或日常必需品。一方面，我们可以长时间看电子游戏或关注电子游戏；另一方面，这些活动非常激动人心。
多动症主要是根据症状来测试婴儿是否已经学会做事而不注意细节，并且经常犯粗心的错误；学习做事或玩耍时很难保持专注；当其他人和他说话时，他们似乎经常听或不听；通常在一件事完成之前，他们会转向另一件事；不能完全按照要求行事；安排日常学习和生活往往很困难；你是否经常不愿意或避免需要持续使用大脑的事情；
你是否经常失去普通的东西；它经常被不相关的刺激分心；你是否经常忘记事情；你经常不能安静地坐着，做很多小动作或在座位上扭动；永远把座位留在教室或其他你需要坐的地方；或者爬到你不该动的地方；安静地玩很难；你总是很忙，精力充沛吗。如果你的宝宝有这些症状，你需要及时去儿童健康部门检查和评估剂量表，看看你的孩子是否患有ADHD。
当孩子在学校或家中时，老师和家长注意到孩子有明显的症状，如注意力不足、多动或情绪行为冲动。当他们怀疑自己有多动症倾向时，应及时就医，并寻求医生的专业判断。ADHD的诊断标准如下：
1.他们中的大多数人在12岁之前患病；
2.注意力障碍、多动或冲动行为持续6个月以上，在家、教室或公共场所出现明显症状2次以上；
3.儿童对他们的学习、人际关系和职业有负面影响；
4.排除精神分裂症和其他精神疾病，如焦虑症、人格障碍或其他精神疾病后，如果符合上述ADHD表现，则可明确诊断为ADHD。