儿童多动症，全名是注意力缺陷好动综合征。具体表现为好动不安，注意力障碍，脾气暴躁，难以管理自己，冲动骄纵，乃至有进攻毁坏等不正常个人行为。
主要是因为在个人行为控制、抑止层面普遍存在缺陷，是童年期个人行为不正常的一类特殊方式，且无法彻底以爸爸妈妈对孩子缺乏文化教育来表述的。具体表现在下面几个层面：
一、脾气暴躁。儿童多动症的孩子非常容易对小的刺激反映明显，非常容易发脾气或是焦虑过多。比如在课堂上搅乱纪律，危害了他人上课，教师或是朋友的批评，他要么反映不正常激烈，要么满不在乎毫不理会。
二、有不自信、害怕的心理状态。因为个人行为怪异，危害课堂纪律，不受朋友与老师的欢迎，家长也会斥责或是处罚，非常容易引起不自信和害怕的心理状态，怕上学，却又死不悔改，屡次犯错误。
三、有抵触厌恶的心态。因为学业成绩差，家长责怪，教师朋友指责，引起抵触和厌恶心态，甚至于采取逃避现实的方法，采取说谎，蒙骗，逃学出走来解决。
四、缺乏自控能力。办事没有恒心和恒心，作业不认真，马虎潦草，错漏百出。
五、对学习丧失兴趣。因为注意力集中困难，非常容易分心，上课无法专心听讲，作业进行困难，学业成绩上不去，随着学习内容的加深，困难会越来越大，从而对学习失去信心。
如此，因为注意力缺陷，自控能力差，而引起了一系列的病症，并且已经引起了学习障碍或是个人行为的障碍，称之注意力缺陷好动综合征。
儿童多动症的病症也就是儿童多动症的临床症状，它包含三种：
1、注意力缺陷：注意时间段短暂性并且注意力不集中；
2、好动：运动多，教学上细微的小动作持续，手上一直摆弄东西或是搞小动作地和他人讲话；
3、冲动：办事常常不加思索，不能三思而行，常常冲动讲出回答，在考试的过程中常常会丢三落四，忘记一边试卷也不做，也常常会犯疏忽的不正确。
所以这三种病症注意力缺陷，好动、冲动被称作儿童多动症的三个核心病症。此外，儿童多动症的孩子还常常有学习障碍和脾气暴躁的病症，会危害学业而继发各式各样的心态和个人行为问题，所以儿童多动症被称作一类综合征包含上述多微病症群。
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