多动症患儿会出现明显的注意力不集中的情况，在上课时容易走神，和他人进行交流时，也会出现言语对接不流畅的症状。同时多动症患儿也往往会出现情绪暴躁，容易冲动的现象。
意见建议：建议在早期进行检查，积极进行有效治疗，例如进行心理疗法，或者通过运动转移注意力都可以有效改善临床症状。如果必须要长期用药，需要定期进行体检。
该怎么教育多动症的孩子？对多动症孩子的教育，这个要分为家长这方面教育和学校的教育，对于家长来说比较注重一个亲子游戏陪伴。如果小孩三岁以内多陪伴、亲子游戏，可以游泳要选择一些动的活动，比方说打乒乓或者给孩子唱歌或者是跳舞或打乒乓，不要给他选太静的。
然后就是行为训练，比方说弹流流也会训练孩子的注意力，因为多动症他注意力不集中，弹流流或者说射击这都是练习他注意力的一种方式，家长对孩子一种关爱多让孩子感觉温暖跟父母在一起很舒服。
儿童多动症的具体表现:
多动症是一种常见的儿童心理疾病，这类孩子智力一般正常，但存在与实际年龄不相符合的注意力涣散、活动过多、冲动任性、自控能力差的特点。如果不加以纠正，会影响孩子的学习。据调查，多动症的发病率为3%左右，男孩约为女孩的4-9倍。
1、这类儿童无目的性活动过多。如上课时，顽皮的孩子会为了故意引起别人注意，或为了好玩有趣而偶然做小动作。
2、这类儿童注意力很难集中，边做作业边玩，随便涂改，不加考虑地突然站起来动一会儿，或正在做作业的时候对别人说话进行插嘴。很少有做某一件事精神投入，注意力集中的表现。
3、这类儿童自控能力差，玩得高兴时又喊又叫，又跑又跳，手舞足蹈，莫名兴奋，情不自禁，得意忘形，对大人的厌烦表情和制止不能产生约束性心理反应。受到强制性约束的时候，不是安静下来，而是表现出闹脾气、不高兴、发泄沮丧情绪，采取敌意和对抗性行为。令大人既厌烦又无可奈何，令同伴讨厌、害怕和敬而远之，因此不合群，得不到别人尊重。
4、运动的协调性差，并有知觉、语言、记忆的障碍。如辨认符号和声音费时很久，搞不清含义，语言水平低于同龄儿，记事慢而忘事快等。
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