ADHD即多动综合征，是儿童常见的行为异常题目，又称大脑功能轻度紊乱或有稍微脑功能障碍或留意力不集中的症状。这些儿童智力正常或基本正常，但在学习、行为和情绪上存在缺陷，表现为不能集中留意力，留意力短促，流动过度，情绪轻易冲动，以致影响学习成绩。不管在家里仍是在学校，都很难相处，天天都让父母和老师感到难堪。
多动症是儿童期常见的行为题目。本症有两大主要症状，即留意障碍和流动过度，可伴有行为冲动和学习难题。通常起病于6岁以前，学龄期症状显著，随春秋增大逐渐好转。部门病例可延续到成年。
意见建议：症状主要表现为流动过多 留意力不易集中冲动率性 学习难题多动症是一种常见的儿童心理疾病你的孩子应该属于多动症。祝早日康复。
多动症的发病是由多种因素共同作用的结果，而不是单一的因素，这些因素包括遗传因素、生物因素、社会因素和心理因素。
1、遗传因素：通过对多动症的家系调查、双生子研究及基因分析等，均发现多动症具有显著的遗传性。
2、稍微的脑损伤：主要指胎儿期、新生儿期或婴幼儿期的脑损伤。引起稍微脑损伤原因良多，如母孕期异常、新生儿脑缺氧、脑缺血及其他各种原因造成的脑损失等。
3、大脑发育异常：研究发现部门多动症患儿大脑的发育异常，如脑体积和结构变化，特定化学物质改变、特定脑区流动改变等。还有人以为多动症患儿的大脑发育要较正常儿童延迟。
4、环境因素：包括孕产期不良因素，如母亲抽烟、喝酒等，产业化引起的环境污染，过度的铅暴露等。
5、社会心理因素：包括家庭、学校和社会因素及儿童自身的心理因素等。
6、其他：微量元素的缺乏和铅过高也可能与多动症的发病有一定的关系。
多动症的危害
1、学习题目：留意不集中、留意力持续时间短、好动导致他们在课堂上无法学习，会使学习成绩不断下降。
2、对社会的危害：多动症儿童如不及时治疗，到成人后因为自控能力差，冲动，好逸恶劳，贪图享受，往往犯罪率较高，并屡教不改成为惯犯，影响社会及人民人身和财产安全。
3、对抗和操行题目：多动症的孩子情绪波动大，轻易被激怒导致拒绝听从或主动违抗大人的要求、易激怒、发脾气、怀恨或报复、敌对、不满，甚至偷窃、逃学、离家出走、说谎、纵火、欺负别人等攻击、破坏行为。
4、对家庭的危害：多动症儿童学习不仅成绩较差，还厌学、逃学，扰乱课堂秩序，因此经常被老师叫去批评，使家长又羞愧又恼火，回家后便对孩子进行责骂、棍棒教育;有的高价请家庭教师，铺张大量时间和金钱也无济于事;有的使孩子对家长产生对抗、仇恨情绪，影响家庭辑穆。
5、情感不不乱：约20%的多动症儿童可能泛起严峻激烈的情感发生发火，冲动不顾后果，爆发身体或语言的攻击行为，严峻影响日常糊口和人际关系。患儿会在这种影响下表现为自卑感、害羞、社会退缩、焦急、哭泣、过敏、忧郁等。
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