小孩住很活泼很爱动也很可爱，那么这是多动症的表现吗？有可能是呀，关于多动症的表现很多家长都不知道，那么就由我们河南省医药科学研究院附属医院给大家做一下详细的分析，让更多的孩子得及时的治疗。往常多动症的患病率日渐升高，招致这样的结果主要还是由于父母不能早起发现孩子多动症行为的表现，许多家长并没有认识到孩子"多动、抽动"是一种疾病，而误以为是"调皮"、"不听话"的表现，等长大懂事就好了。由于延误了佳治疗机遇，影响终身的学业、家庭及社会生活等。因而，好好理解儿童多动症的病症显得非常重要。多动症儿童与单纯生动好动儿童还是有区别的，如何判别孩子是真调皮还是多动症呢？
以下归结了"四点",家长能够比照看看本人孩子能否有这些表现：
1、看有没有自制力；淘孩子闹腾分场所，多动症孩子缺乏抑制，不论上课下课、家里家外都不顾风险，各种小动作，奔跑、腾跃致经常受伤。对波折的耐受力也差，易招惹他人发作抵触，容易被贴上"坏孩子"的标签。
2、看神经系统能否发育异常；淘孩子神经发育正常，多动症孩子固然"好动",但一些详细的动作反而做不好，例如不会扣扣子、拉拉链等。
3、看活动能否有兴味点；淘孩子可以在兴味上专注一件事，多动症孩子的兴味点是不时变化的，即便碰到感兴味的事情也不可以耐久。因而，学习成果都不太理想。
4、看做事有没有目的、方案和布置；调皮孩子普通做事有条理、有一定的目的性；多动症孩子行为则是激动、杂乱无章的。
好好理解儿童多动症的病症显得非常重要。其病症如下：
1、留意缺陷。患儿明显难以长时间留意力集中，且留意持续时间短暂。患儿常常在听课、做作业或其他活动时留意难以耐久，容易因外界刺激而分心。在学习或活动中不能留意到细节，经常由于大意发作错误。
2、留意力维持艰难。经常有意逃避、不愿意从事需求较长时间持续集中精神的任务，如课堂作业或家庭作业。做事拖拉，不能按时完成作业或指定的任务。患者平常容易丢三落四，经常丢失玩具、学惯用具，遗忘日常的活动布置，以至遗忘教师布置的家庭作业。
3、活动过多。患儿经常显得不得安宁，动作多多，手足活泼，在座位上不能安静呆着。在教室或其他请求安静的场所擅自分开座位，四处乱跑或攀爬。难以从事安静的活动或游戏，一天忙个不停。
4、行为激动。在他人讲话时插嘴或打断他人的说话，在教师的问题尚未说完时便迫不及待地抢先答复。表现激动，做事不顾及结果、凭一时兴味行事。不能耐烦地排队等候。在信息不充沛的状况下快速地做出行为反响。常与同伴发作打斗或纠葛，形成不良结果。
5、学习艰难。患儿在课堂上的听课效果不佳，完成作业的速度和质量较低，致使学业成果差，常低于其智力所应该到达的学业成果。
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