小儿多动症的病症表现
普通多动的孩子在安静的环境下会有所收敛，做感兴味的事情时就能静下心来。但多动症的孩子则是不分场所环境的多动，即便在安静的环境里也—样毫无顾忌地上跳下窜，看电视也要扭来扭去。如何区分孩子是正常的好动还是多动症？下面是小儿多动症的家庭自测法。
表现一：留意力不集中
1、常常在作业、工作或其他活动中不留意细节或经常犯一些粗枝大叶的错误。
2、在工作或游戏中难以坚持留意集中。
3、他人和他说话经常似听非听。
4、常不能按他人的指示完成作业、家务或工作（不是由于听从行为或未能了解所致）。
表现二：多动或激动行为
1、常常手脚动个不停或在座位上不停扭动。
2、在教室或其他请求坚持坐姿的环境中常常分开座位。
3、常在不恰当的状况下乱跑或乱爬（成人或青少年仅限于客观觉得如坐针毡）。
4、常难以安静地游玩或从事闲暇活动。
儿童多动症的症状
现在多动症的患病率日渐升高，导致这样的结果主要还是由于父母不能早起发现孩子多动症行为的表现，许多家长并没有意识到孩子"多动、抽动"是一种疾病，而误认为是"淘气"、"不听话"的表现，等长大懂事就好了。由于延误了佳治疗时机，影响终身的学业、家庭及社会生活等。因此，好好了解儿童多动症的症状显得十分重要。其症状如下：
1、注意缺陷。患儿明显难以长时间注意力集中，且注意持续时间短暂。患儿常常在听课、做作业或其他活动时注意难以持久，容易因外界刺激而分心。在学习或活动中不能注意到细节，经常因为粗心发生错误。
2、注意力维持困难。经常有意回避、不愿意从事需要较长时间持续集中精力的任务，如课堂作业或家庭作业。做事拖拉，不能按时完成作业或指定的任务。患者平时容易丢三落四，经常遗失玩具、学习用具，忘记日常的活动安排，甚至忘记老师布置的家庭作业。
3、活动过多。患儿经常显得不得安宁，动作多多，手足活跃，在座位上不能安静呆着。在教室或其他要求安静的场合擅自离开座位，到处乱跑或攀爬。难以从事安静的活动或游戏，一天忙个不停。
4、行为冲动。在别人讲话时插嘴或打断别人的谈话，在老师的问题尚未说完时便迫不及待地抢先回答。表现冲动，做事不顾及后果、凭一时兴趣行事。不能耐心地排队等候。在信息不充分的情况下快速地做出行为反应。常与同伴发生打斗或纠纷，造成不良后果。
5、学习困难。患儿在课堂上的听课效果不佳，完成作业的速度和质量较低，致使学业成绩差，常低于其智力所应该达到的学业成绩。
6、神经系统发育异常。翻手、对指运动、系鞋带和扣纽扣都不灵便，左右分辨困难。患者的精细动作、协调运动、空间位置觉等发育较差。少数患者伴有语言发育延迟、语言表达能力差、智力偏低等问题。
7、品行障碍。注意缺陷多动障碍和品行障碍的共病率高达30%-58%.品行障碍表现为攻击性行为，如辱骂、打伤同学、破坏物品、虐待他人和动物、性攻击、抢劫等，或一些不符合道德规范及社会准则的行为，如说谎、逃学、离家出走、纵火、偷盗等
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